W dniach od 29 września do 3 października w naszej szkole odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej – inicjatywa, której celem było uwrażliwienie całej społeczności szkolnej na problem agresji i przemocy wśród dzieci i młodzieży oraz kształtowanie postaw opartych na wzajemnym szacunku, empatii i współpracy.
W działaniach wzięli udział zarówno uczniowie, jak i wychowawcy, nauczyciele, specjaliści szkolni oraz rodzice. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu powstała przestrzeń do rozmowy o ważnych wartościach i do refleksji nad tym, jak budować bezpieczne i przyjazne środowisko szkolne.
Najważniejsze działania w ramach akcji:
- Informacja dla rodziców i wychowawców
Na początku tygodnia wychowawcy oraz rodzice otrzymali przez e-dziennik materiały informacyjne przygotowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Dzięki nim mogli zapoznać się z celem akcji oraz otrzymali wskazówki, jak wspierać dzieci w budowaniu zdrowych relacji rówieśniczych. - Ulotki i materiały edukacyjne
Uczniowie oraz rodzice otrzymali specjalnie przygotowane ulotki na temat przeciwdziałania przemocy. Były one nie tylko źródłem wiedzy, ale także inspiracją do rozmów w domu i w klasie. - Szkolne plakaty i gazetki
Korytarze szkolne wypełniły kolorowe plakaty i gazetki ścienne, które przypominały wszystkim, że przemoc nie jest akceptowalna i że zawsze warto wybierać szacunek i współpracę. - Działania w przedszkolu
Najmłodsi obejrzeli bajkę edukacyjną dostosowaną do ich wieku, a następnie wspólnie z nauczycielami rozmawiali o tym, czym jest przemoc i jak sobie z nią radzić. Dzieci bawiły się również w zabawy integracyjne – m.in. „Pomocne ręce” i „Gąsienica współpracy” – które uczyły ich współdziałania i wzajemnej pomocy. - Prezentacje i zajęcia w klasach
Psycholog szkolny przygotował specjalne prezentacje na temat przeciwdziałania przemocy. Zostały one zaprezentowane podczas godzin wychowawczych w klasach 1–3 oraz 4–8. Dzięki temu uczniowie mogli dowiedzieć się, czym różni się konflikt od przemocy, jak reagować w trudnych sytuacjach i gdzie szukać pomocy. - Kodeks klasy bez przemocy
Uczniowie klas 4–8 wspólnie z wychowawcami stworzyli Kodeks klasy bez przemocy. Każda klasa wypracowała swoje własne zasady, które mają wspierać bezpieczeństwo, kulturę słowa i wzajemny szacunek. - Skrzynka zaufania
W szkole pojawiła się „skrzynka zaufania”, do której uczniowie mogli wrzucać anonimowe wiadomości, dzieląc się swoimi problemami, obawami lub sugestiami. To ważny krok w kierunku otwartości i wsparcia dla każdego, kto doświadcza trudności. - Plakietki „STOP przemocy – wybieram szacunek”
Każdy uczeń otrzymał specjalną plakietkę z hasłem przewodnim akcji. Był to nie tylko symbol wspólnego sprzeciwu wobec przemocy, ale również codzienne przypomnienie, jak ważne jest budowanie relacji opartych na szacunku. - Drzewo Dobrych Relacji
Jednym z najbardziej wzruszających działań było stworzenie „Drzewa Dobrych Relacji”. Uczniowie z klas 1–8 wypisali na kolorowych dłoniach miłe słowa i życzenia dla innych, a następnie wspólnie stworzyli wielkie drzewo, które ozdobiło szkolny korytarz. To piękna metafora – im więcej dobrych słów, tym silniejsze i bardziej rozłożyste drzewo naszych relacji. - Podsumowanie akcji
Całość przedsięwzięcia została udokumentowana w formie sprawozdania i fotorelacji, które umieszczono na stronie internetowej szkoły. Dzięki temu również rodzice i cała społeczność lokalna mogą zobaczyć, jak wiele wartościowych działań udało się przeprowadzić.
Podsumowanie
Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej pokazał, że wspólnymi siłami możemy budować bezpieczną i przyjazną atmosferę w szkole. Dzięki różnorodnym aktywnościom uczniowie zyskali nie tylko wiedzę, ale przede wszystkim praktyczne narzędzia, które pomogą im lepiej radzić sobie w trudnych sytuacjach i rozwijać dobre relacje z rówieśnikami.
Hasło, które towarzyszyło całemu tygodniowi – „STOP przemocy – wybieram szacunek” – niech pozostanie z nami na co dzień, a nie tylko od święta.